På Tølløse Skole
Forældrerepræsentanter: Asker Thomasen, Gry Bejstrup, Zeki Sadic, Jens Jakob Bøje Albers, Nilas Ingemann, Nadja Rikke Andersen og Christoffer Ernst Dalskov
Elever: afbud
Ledelse: Pædagogisk leder Mette Reichenbach, skoleleder Steen Windfeldt
Medarbejdere: Heidi Schandorff og Paw Krogholt Almhøj
Fraværende: Afbud fra Martin Lund Sørensen
Mødeleder: Steen
Pkt. 1. Godkendelse af dagsorden og valg af referent
Dagsorden godkendt.
Pkt. 2. Opfølgning fra elevrådet
Elevrådet endnu ikke konstitueret sig, da fremmødet på evrådsmødet ikke var tilstrækkeligt. Referat fra elevrådsmøder fremlagt. Toiletforhold blev lige drøfttet kort. Der er fortsat ønske om at få renoveret/gjort tidssvarende.
Pkt. 3. Orientering fra hverdagen
Personale: Folk har travlt; vi kan godt mærke ”slankningen” af organisationen. Der er fortsat gang i mange aktiviteter. SFO har fokus på at få et ”facelift” af særligt SFO2, både det fysiske miljø og det fritidspædagogiske indhold. Vi har børnene med på råd (elevinddragelse). Vi har i forlængelse af tidligere ønsker om flere rolige rum i særligt SFO1, hvor vi laver Hyggen, som bliver et roligt, voksen-rammesat rum, hvor børn, der har behov for et roligt miljø, kan tjekke ind. På samme vis har vi fokus på at få støjniveauet ned også i morgensfo.
Der er opstart af 1 ny pædagog og 3 nye lærere (vakante stillinger) 1. november 2025.
Steen orienterede om rekruttering af ny pædagogisk leder, der tiltræder 1. december 2025. December bruges på ”ind-flyvning, hvor alle klasser og SFO besøges for at den nye leder kan få kendskab til skolen. Vi har fortsat fokus på trivsel, faglig trivsel og læring. Steen orienterede om, at vores faglige resultater ved afgangsprøver 25, ligger ca. midt i mellem de 2 private skoler i Tølløse.
Der blev orienteret om personalerokeringer og behovet for yderligere rekruttering, da der er opsigelse og barsel i sigte. Det nævnes, at det er geografi, der er årsag til opsigelse og ikke utilfredsheds med skolen som arbejdsplads.
Pkt. 4. Status på Skolemadsordning
Madordning, status. Vi starter op med det nationale madforsøg, for 7.-9. kl. efter nytår. Der arbejdes på en kontantfri betalingsordning og på at få etableret ”spisestuer”, hvor måltidet rammesætter fællesskabet – uanset om det er madordning eller madpakke, spises der sammen. Der er kontinuerlig elevinddragelse – også i planlægningen af rammer for madordningen.
Pkt. 5. Budget 2026, forventet regnskab 2025
Der blev orienteret om et forventet underskud i forlængelse af den ændrede tildelingsmodel i år, der betyder små 5 mio. mindre til den samlede opgave. Dette underskud må forventes at blive overført til 2026, hvor det skal indhentes. Det medfører uundgåeligt et lavere serviceniveau, men vi gør fortsat alt ”hvad vi skal” og laver fortsat god skole og udvikling. Det er almen-skolens budget der må reduceres, for at dække et merforbrug på specialundervisningen omend der ikke har været stigning i forbrug på specialundervisning, men reduktion i tildeling, jfr. ovenstående.
Pkt. 6. Tema–punkt. Kend Din Skole
Denne gang: Skolens organisation og organisering – teams og overgange til nyt skoleår.
Der var en gennemgang af skolens organisering og principper for fagfordeling. Det er team bestående af lærere og pædagoger for 2 årgange, der er udgangspunkt. Etablering af teams ud fra fagligheder og særligt at der er solid relation til børnegruppen. Ved nyt skoleår og ændringer, sikrer vi i største mulige omfang, at der er kendte voksne til børnegruppen hen over sommerferien.
Eventuelt/eventuelt lukkede punkter og punkter til næste møde
Parkering/forældre-afleveringstrafiksituationen Der er meget trafik-tumilt særligt om morgenen, men også eftermiddag. Bestyrelsen opfordrer til fælles pli og opfordrer til, at medarbejdere ikke optager parkeringspladser, som er mest oplagte til børne-aflevering. Steen genopfrisker kodeks for medarbejdere
Årets sidste møde afholdes onsdag den 10. december og er med lidt julespisning.
Jfr. tidligere meddelelse er der dialogmøde for skolebestyrelsen med det politiske udvalg den 12. november kl. 15. Der udsendes reminder.